アライ　トヨキチ  arai toyokichi
新井　豊吉

  • 所属   東京家政大学  子ども支援学部 子ども支援学科
  • 職種   特任教授
項目区分 教育方法の実践例
期間 2009/04～
事項 広汎性発達障害児を含む学習集団におけるSSTの学習効果について
概要 平成21年度から知的に軽度な遅れのある学習グループに対してSSTに取り組んでいる。その結果半構造化された環境の中では想像する力や友達に助けを求める行動が見られ始めた。生徒も楽しみながら参加しているため今後も取り組みを重ねていきたい。実践の様子はSNE学会のニューズレターに報告した。現在も児童相談所にて実施している。